資源班開班說明

一、哪些學生可以安置於資源班?資源班學生的篩選過程為何?

答： ※  學生鑑定、安置等入班時間:

1.          學期開學後，下列學生於2週內先行鑑定安置:

◇原國小資源班學生或鑑輔會分發學生。

◇已領有殘障手冊且確定需特教服務的學生。

◇導師已察覺較特殊而願轉介到資源班的學生。

2.          其他新生於輔導室做完團體學業系列性向測驗後，由資源班老師篩選總分百分等級1的新生，請導師觀察該生是否需轉介到資源班，所有入班作業在老師轉介後2週內完成。

3.          以領有身心障礙手冊學生為主要服務對象，而非一般學業低成就之學生，若經由導師觀察紀錄認為班上學生疑似為身心障礙學生，則可申請轉介鑑定篩選。

※    普通班教師應注意事項：

1.          若班上有身心障礙學生須出席參與期初、期末ＩＥＰ會議、親師座談會、安置會議等。

2.          學生出缺席狀況之紀錄

二、資源班學生的課程安排及成績計算方式

   資源班上課時間是原班國文、英文、數學、自習課抽離到資源班上課，或是於早自習外加課程。

　　如果學生程度尚可，則資源班老師會使用原班教材，只是作業單及內容稍作調整；如果學生程度和原班差太多了，則資源班老師會使用簡化或實用性的教材，以改善學生的學習狀況。

※    成績計算方式：

1.          平常成績：資源班成績佔７０％　＋　原班成績佔３０％

2.          段考成績：資源班成績佔７０％　＋　原班成績佔３０％

三、資源班提供之特殊教育服務

　　為配合資源班的學習活動，我們希望您能和我們共同關心學生:

（1）請和我們攜手瞭解學生，尤其是他們在校內外的適應狀況。

（2）麻煩您每天查看資源班聯絡簿，也請透過聯絡簿和我們保特聯繫。

（3）請留意學生的出席狀況，掌握學生的行蹤。

（4）請鼓勵學生參加資源班各項活動。

（5）學生有特別狀況時，請隨時與資源班老師聯繫。